У номінації «Модель траєкторії професійного розвитку вчителя» педагоги представили алгоритм побудови індивідуального маршруту професійного розвитку, інструменти самодіагностики, сходинки до професійного успіху та самореалізації.

В номінації «Сучасні підходи у формуванні логіко-математичної компетентності дошкільника» творчий тандем вихователів показав як використовувати арифметичний куб для розвитку саме математичної компетентності вихованця ЗДО.

Самооцінювання, взаємооцінювання здобувачів освіти в закладі було продемонстровано педагогами у практичному форматі. Учителі поділилися своїми напрацюваннями: як використовувати методи РАФТ, інсерт; картки My symbol, emotion cards в процесі оцінювання здобувачів освіти.

 

Впровадження авторських програм в системі профтехосвіти було представлено практичним психологом. Чіткий структурований зміст, результати апробації програми, виявлені проблеми та їх корекція стали основою зреалізованої програми.

 «Школа – простір без насильства» - номінація, в якій педагоги розкрили етапи дослідницько-профілактичної роботи на уроках англійської мови. Практика, діагностичні карти, ситуаційні завдання учителі побудували на проблемних сьогодні питаннях запобігання жорстокості та розвитку толерантності, які зібрали у навчальному посібнику.

Щира подяка всім учасникам Конкурсу та вітання переможцям:

Тернопільська українська гімназія ім.І.Франка

Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІст.№7 з поглибленим вивченням іноземних мов

Заклад дошкільної освіти № 22 Тернопільський технічний ліцей

Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІст. № 13 ім. А.Юркевича

ТВПУ сфери послуг та туризму

Тернопільська спеціалізована школа І-ІІІст.№3 з поглибленим вивченням іноземних мов

Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІст. № 23.